热点链接

493333管家婆图

主页 > 493333管家婆图 >
教育部官宣:寒假各地延期开学! 中小学生及家长该如何应对?收好
时间: 2020-01-29

  原标题:教育部官宣:寒假各地延期开学! 中小学生及家长该如何应对?收好这份学习攻略

  一、部属各高等学校适当推迟2020年春季学期开学时间,具体开学时间与当地高校开学时间保持一致,并报教育部备案。春节返乡学生未经学校批准不要提前返校。其他中央部门所属高校可参照执行。

  二、地方所属院校、中小学校、幼儿园等学校春季学期开学时间,由当地教育行政部门按照地方党委和政府统一部署确定。

  三、各类学校要加强寒假期间对学生学习、生活的指导,要求在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。对寒假在校和自行返校的学生,要切实做好疫情防控工作。要做好开学后疫情防控工作预案,建立师生流动台账,明确防控工作要求,加大环境卫生整治力度,全面做好疫情防控工作。

  27日,河南省教育厅下发紧急通知,全省各级各类学校和幼儿园推迟开学,具体开学时间视疫情形势另行通知。严禁任何学校(含公办、民办)擅自提前开学,正式开学前学生不得返校。任何学校不得组织高三、初三年级学生提前补课。

  26日,北京市教育委员会副主任李奕表示,北京市大中小学、幼儿园、校外培训机构2020年春季开学延期。同时暂停校外培训机构的线下培训班。市教委将录制一批线下课程提供给每所学校,各个学校将为学生提供网上学习课程。

  27日,天津市教委下发通知,全市大中小学、幼儿园2020年春季延期开学,开学时间另行通知,同时暂停全市校外培训机构线下培训活动。要求各学校要科学制定特殊时期学校教育教学和管理方案,坚持“停课不停学、学习不延期”原则,合理制定学生学习课表和生活指南,指导学生在家期间的学习活动。

  27日,上海市教育委员会下发通知,各级各类学校要做好推迟开学的准备。2月17日前不得开学,具体开学时间视疫情情况发展,经科学评估后确定。

  即日起各级各类学校暂停开展任何形式的教学活动和集体活动。教育培训机构严格执行2月底前暂缓开展任何形式线下教学活动的要求。所有托育机构严格执行暂缓到2月底开办的要求。若有违反,严肃追责。

  26 日起,江苏省各地教育部门纷纷发出通知,中小学、幼儿园开学时间由原定的 2 月 10 日延至 2 月 17 日或者 18 日。在教育部门发出通知后,各学校也纷纷通过微信、QQ 等网络工具,加强和学生、家长的沟通联系,指导学习生活, 停课不停学 。

  27日,山东省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组研究决定,山东省高等学校、中小学、幼儿园推迟2020年春季学期开学,具体开学时间另行通知。推迟开学期间,各市、县(市、区)教育行政部门和学校,要尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持,指导学生安排好在家的学习和生活。

  1月27日凌晨,陕西省教育厅发布信息,推迟全省中小学幼儿园春季学期开学时间,具体开学时间根据疫情防控趋势另行通知,未通知前各校不得自行开学;各校各年级均不得组织补课、答疑、辅导等各类聚集性活动。各高校一律不得提前开学和接受学生提前返校,同时做好推迟春季学期开学工作预案。

  27日,重庆市教育委员会发布通知,全市中小学幼儿园,延迟春季学期开学时间,具体开学时间另行通知;各市内高校延迟春季开学时间,具体开学时间由各高校研究,报市教委备案后执行。

  在假期时先预习下一学期的课本,特别是语文。这就需要提前去借课本,也可以去买课本和相应的课本同步资料,然后给自己定好假期计划,每天看多少书,做多少题,每天完成任务便去happy一下。

  每周任务做完即可休息,双休日可以在家自由活动,打打羽毛球、排球,踢下毽子,阅读自己感兴趣的读物。这样学学玩玩就特别有劲儿,也不觉得闷。

  这样一个假期下来,自己对这学期要上的课已大概熟悉了,只要上课认真听讲,就会一方面把懂的知识复习一次,一方面将一些疑问当堂解决。

  概括地说,假期预习是为了开学后能更好地学习。再具体一点,提前预习功课,对同学们而言,有这样三个好处:

  一是提前了解下学期将要学习的内容,让自己做到心中有数,作好下学期学习的计划和心理准备。

  二是提前介入下学期的学习,先解决一些自己能够解决的问题,以便更好地听懂老师讲课,提高听课和做练习的效率;

  当然,在预习的过程中,你还需要注意这样一点:预习最主要的目的是培养自学能力,为下学期更好地学习打基础,因此不求学得多深,但求理解就好,对于一些难度较高的题目,可暂时不做,以避免挫伤学习的积极性。

  每个课程和上次的课程都是有关联的,通过预习找出自己对于旧知识掌握得不好的地方。并且翻阅和补习,所谓的“温故而知新”就是这个道理。

  在阅读新教材的过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,要预先做好记录,以便在开学老师讲课的时候能够准确地记录好知识点。

  无论是语文课文、英语词句、数学概念,一定要大声朗读出来。在朗诵的期间思考问题,朗读比心里的默读更能强化记忆,培养孩子的语言表达能力。

  边读边找文章的要点:如一些描写手法、难懂的知识、文字、概念,加以标注,初步的了解作者的写作情感。

  读课文的时候要想,多想想文章的中心思想,文章的一些深刻的含义。联系旧知识,思考新知识与旧知识之间的关联,可以帮助理解新知识。

  还可以适当的看看文章后面的一些思考题,思考题往往体现了作者的思路,可以帮助发现新课中的重要知识点,对于学习是有帮助的。

  面对预习中不熟悉的生字新词,建议孩子们要随时拿起自己的字典进行查阅,包括字词、概念的读音、用法、意义等。

  通过不断的查阅工具书、网络工具,可以帮助扫除阅读的障碍,也能培养自己独立解决问题的思维。

  在查阅的过程当中如果碰到一些典故的话,可以选择记录下来,这样就可以丰富自己的知识面了。

  一篇新的文章有很多值得记忆的语句、开奖记录官方网站,典故、技巧,在预习的过程当中,应当把一些自己认为好的词语、句子,进行摘录下来。

  所谓“嘴过三遍,不如手过一遍”,动手摘录好句子,能够培养学生自身的判断能力,这一点是非常重要的。


Copyright 2017-2025 http://www.quotitude.com All Rights Reserved.